新能源车存在哪些技术欠缺,在未来发展中能解决吗?
从定义上来讲,发改委是这样定义新能源车的。
新能源汽车包括五大类型混合动力电动汽车(HEV)、纯电动汽车(BEV,包括太阳能汽车)、燃料电池电动汽车(FCEV)、其他新能源(如超级电容器、飞轮等高效储能器)汽车等。
目前商用的仅有前两类,在实验阶段未商用的是后两类。
前两类主要技术是以电动车技术为支撑,混动其实就是燃油车和电动车的结合体,相当于动物界的马和驴的结合品骡子。
后两类就是从其他方式取代普通储能电池,其他几乎与纯电动无大区别。
不说废话,上干货,一个一个来说。
一、混合动力汽车
骡子是不会生育的,所以没有未来。
除了利用电动车技术减少了油耗,其他技术缺陷和燃油车差别不大,这里主要讲新能源车,大家有兴趣可以自行查找燃油车技术缺陷,不再赘述。
二、纯电动汽车
电池是一个大bug。
一是电池容量不足以支撑远距离行车,目前最远500多km。
二是目前应用的电池报废后,处理费用很大,更换的费用占车价的一半以上,加上现在的补贴,电池报废可能车就报废不用了,造成较大浪费。
三是报废电池对环境污染较大。
三、燃料电池汽车
燃料电池目前主要是氢气和氧气的使用和存储,这两个制取原料是水、产生废料还是水,中间主要用电解,还是发展前景广阔。
一是目前难以解决燃料不稳定易爆炸的问题。车小资猜测,如果解决了,那将会迅速替代现有任何车辆。
二是各类设施的建设标准和造价昂贵。目前加燃料站储存燃料和车身储存及燃烧供能系统,就是比较昂贵,是个大问题。
四、其他新能源汽车
这个我上学期间论文接触过,目前储能装置,在我们城市的电动公交车上有。
从这大家可以看出,储能装置目前还不足以支撑一辆汽车的行驶。缺陷如下:
一是目前储能较少,支撑运行时间短。
二是储能装置运行环境特殊,稳定放电还需进一步研究,目前配合电池一起使用较多。
综述,都是电力供应的方式,方不方便的问题,车小资相信,在未来肯定能够解决这个问题,有需求就有动力发展,何况市场何止千亿级,很有可能是万亿级。
如果有什么更加隐藏的缺陷,欢迎大家与车小资一起探讨。
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38度电新能源汽车实际续航?
目前,车主在选择新能源汽车时,一般都以400公里续航保底,希望续航里程越长越好。之所以会这样,是因为之前电动汽车续航太短了,怕了。
出行特征VS里程焦虑
大数据论文:北京市每日出行特征,文中显示80%的每日出行都在50公里以下,95%的出行在100公里以下。
虽然理论上说,200公里的续航就妥妥的了。然而,理论终究是理论,消费者还是会产生“里程焦虑”,原因上大体上有以下几个方面:
1. 充电余量:一般车主都不会等到剩余电量不足时进行充电,多数人都习惯还有几十公里续航的时候就去充电。考虑到充电桩的数量要少于加油站,那剩下100公里续航的时候,就得去充电了。所以,以200公里续航为基准的话,这下除去100公里,那么至少要300公里续航。
2. 真实续航vs工信部续航:中国厂家给的是NEDC续航,美国的是EPA续航,欧洲目前是WLTP续航。大体上来说EPA比较准,而NEDC就要大打折扣了。给各位车主举个例子就是说是300公里续航,实际上大约开到的里程在260左右吧。开空调、高速的话,可能还要再除去一些。如此看来,要想开的舒服,那至少要200+200+100=500公里续航。
新能源汽车专业考研考什么内容?
新能源汽车专业考研的内容主要包括以下几个方面。
1. 研究新能源汽车相关理论知识:考研新能源汽车专业需要掌握相关的基础理论知识,包括电动车原理、电池技术、电机控制等内容。
2. 掌握新能源汽车工程技术:考研新能源汽车专业还需要了解新能源汽车的设计、制造和工程技术,包括车辆电子控制系统、电动驱动系统、能量管理和车辆热管理等方面。
3. 研究新能源汽车相关政策和市场情况:考研新能源汽车专业还会考察学生对于新能源汽车相关政策、市场发展情况的了解程度,以及对于新能源汽车行业的发展趋势和前景的认知。
此外,新能源汽车专业考研还可能会涉及一些实践环节,如实验操作、实践项目或论文研究等,以培养学生实际操作和研究能力。
考生需要全面掌握所学科目的基础知识,并进行深入的理论和实践研究,以提高在该领域的专业能力和竞争力。
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