新能源汽车技术专业代码？
（专业代码：460702）
新能源汽车作为战略性新兴产业之一，受到浙江省***高度重视，具有政策扶持优势。2021年4月22日浙江省发改委发布的《浙江省新能源汽车产业发展“十四五”规划》提到，到2025年，浙江省新能源汽车产量将力争达到60万辆，规上工业产值力争达到1500亿元，并实现氢燃料电池汽车的整车产业化。新能源汽车产业发展没有历史包袱，电机、电池和电控技术与国外相比，差距不大，未来10-20年是新能源汽车产业发展的黄金期。随着新能源汽车产业快速发展，新能源汽车制造工艺工程师、电机控制工程师、电芯开发工程师、BMS开发工程师等高技能人才缺口不断扩大。目前，全国职业院校新能源汽车技术专业培养的人才数量严重不足，与新能源汽车企业对本专业毕业生的需求数量严重不匹配，就业前景一片光明。
本专业***用“任务驱动+项目导向”的工科教学模式，结合“专业课程实训+企业顶岗实习”的工学结合的人才培养模式，引导学生在实践中思考，在思考中创新。在校期间，学生通过参加新能源汽车和创新创业竞赛，以赛促教促学，不断增强学生创新创业意识，提高学生的实践动手能力，培养学生成为具有较高职业素养的创新型高端技术技能型人才。学生在校期间可报考教育部中德先进职业教育（SGAVE）项目职业技能认证、智能新能源汽车1+X认证、机械产品三维模型设计（1+X）、维修电工、CAD等职业资格证，实现一专多能，全面发展。
二、专业荣誉：
2022年获批教育部中德先进职业教育（SGAVE）项目首批试点单位，引入德国标准的教学体系，开展中德国际化合作办学，构建双元制教学体系和人才培养体系，打造德国标准职业资格认证及考试基地。2018年，新能源汽车技术专业评为校首批“名专业”，同年被湖州市人民***评为年度地校合作“优秀集体”。2019年新能源汽车智能制造实习实训基地获批浙江省职业院校实习实训基地。2021年，新能源汽车技术专业顺利通过校“名专业”验收。专业群组建现代学徒制班和创新创业班各3个，学生为第一发明人申请专利59项，其中发明专利14项、实用新型专利45项；学生参加各级各类学生技能竞赛累计获得省一等奖2项、省二等奖3项、三等奖7项。
中职新能源汽车专业课程设置？
课程设置可以根据具体的教学需求和目标来制定，以下是一些可能包括在中职新能源汽车专业课程中的内容：
1新能源汽车基本原理：包括新能源汽车的类型、特点、工作原理和基本结构等。
2. 新能源汽车动力系统：包括新能源汽车的动力来源、驱动方式、电机类型和性能特点等。
3. 新能源汽车电池技术：包括新能源汽车电池的类型、特点、性能和安全性等。
4. 新能源汽车电气系统：包括新能源汽车的电气系统组成、工作原理和性能特点等。
5. 新能源汽车的控制系统：包括新能源汽车的控制系统组成、工作原理和性能特点等。
6. 新能源汽车的基本测试与评估：包括新能源汽车的基本测试方法和评估标准等。
新能源专业主修课程？
以下是一些主要的新能源专业主修课程：1. 可再生能源技术：包括太阳能、风能、水力能、生物质能等可再生能源的原理、应用和开发技术。
2. 能源系统分析与优化：研究能源系统的设计、操作与优化，包括电力系统、热能系统、燃气系统等。
3. 新能源转换与储存技术：学习各种新能源转化和储存技术，如太阳能电池、燃料电池、储能技术等。
4. 新能源政策与经济学：了解全球和国家层面的新能源政策、法规和经济环境，以及可再生能源市场的发展和商业模式。
5. 新能源建筑与节能技术：研究建筑领域的新能源应用和节能技术，包括 passivhaus（被动式房屋）、绿色建筑等。
6. 可再生能源发电与供电系统：学习可再生能源发电系统的建设、运营和调度，以及与传统电力系统的互联与供电管理。
7. 新能源与环境影响评价：研究新能源项目建设对环境的影响，进行环境评估和监测，制定环保和可持续发展策略。
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